- Encuentro 1: Comunidades digitales
Modalidad: Mixta (presencial y virtual)
Enfoque: Reconocimiento del avance del proyecto, análisis de necesidades locales y formulación inicial de retos educativos.
Componentes técnicos: Presentación de resultados, panel de expertos, taller de ideación frente a los ODS y herramientas de gestión educativa digital.
Población atendida: Docentes vinculados al proyecto EDUCATEC en distintas sedes urbanas y rurales.
- Encuentro 2: Trabajo colaborativo
Modalidad: Virtual
Enfoque: Profundización en el enfoque STEAM y acompañamiento especializado a proyectos emergentes.
Componentes técnicos: Charla técnica, presentación de avances, mentorías individuales y grupales, retroalimentación por parte de expertos nacionales.
Población atendida: Equipos docentes conformados en la comunidad de práctica, integrados por docentes de distintas sedes educativas.
- Encuentro 3: Aprendizaje online
Modalidad: Virtual
Enfoque: Fortalecimiento de las iniciativas desde las distintas áreas del conocimiento (matemáticas, ciencias, física, inglés).
Componentes técnicos: Ponencias temáticas por áreas, integración con plataformas de aprendizaje y streaming abierto a la comunidad educativa.
Población atendida: Comunidad educativa ampliada, incluyendo docentes, directivos y estudiantes del proyecto EDUCATEC.
- Encuentro 4: Compartir experiencias
Modalidad: Mixta (presencial en Quibdó y transmisión virtual)
Enfoque: Sistematización y socialización de experiencias, coaching educativo y reconocimiento a los docentes líderes.
Componentes técnicos: Taller de corresponsabilidad, socialización de proyectos terminados, premiación y cierre metodológico.
Población atendida: Docentes de básica y media secundaria del departamento de Chocó
Uno de los principales logros de esta iniciativa fue la activación de procesos colaborativos interinstitucionales entre más de 21 instituciones educativas del departamento, que compartieron recursos, experiencias y conocimientos en torno a la innovación educativa contextualizada.
De la mano de un diálogo nacional sobre el enfoque STEAM, en el que expertos ofrecieron charlas, retroalimentaciones y mentorías para fortalecer las iniciativas de los docentes, se consolidaron más de 10 proyectos de innovación educativa diseñados de manera colaborativa. Estos proyectos involucraron no solo a docentes, sino también a estudiantes de los grados 6° a 11°, integrando activamente a la comunidad educativa y generando impacto directo en sus territorios.
→ Además, se logró:
✔Integrar enfoques pedagógicos como gamificación, storytelling y realidad virtual en la formulación de proyectos
✔Generar capacidades sostenibles para el uso pedagógico de tecnologías digitales
✔Fortalecer una red de docentes con visión de liderazgo, innovación y apropiación social del conocimiento
Este proyecto no solo aportó al cumplimiento de metas contractuales, sino que dejó instaladas capacidades reales en el territorio. La comunidad de práctica conformada representa hoy un ecosistema pedagógico vivo, con posibilidad de continuidad, expansión y adaptación en otros contextos educativos del país.
